Moin!

Weil das eingebaute Metronom im Stimmgerät, fast schon Standard ist!

Habe ich unter 3) benannt, damit eines mit Taktgeber in die Wahl kommt,....effektiver!

Und das ist auch gut so, denn ein Stimmgerät ist NICHT zum Noten lernen!
Ein transponierendes Stimmgerät verleitet dazu!


Stimmgerät:

Instrument auf A -440 stimmen
Griff = beim Alto F# Griff ohne Oktavklappe
Griff = Beim Tenor H-Griff mit Oktavklappe

Kontrollgriff - A -220 ohne Oktavklappe =Tenor,
- A -880 mit Oktavklappe = Alto,

Mit eingebautem Metronom als Taktgeber! (Für Tempi/Takt-training)

But anybody say `the Beat is in your heart`!

Erscheint ein Ton schräge, dann Stimmgerät zur Kontrolle hoch/tief!

Mehr nicht!



Nabend ,irgendwie schweift das Ganze doch etwas ab oder habe ich es falsch verstanden und es geht nun doch um Stimmgeräte und Metronome ?

Grüsse connba

was oder wo ist der Unterschied

halbe Noten
strich rauf oder runter
(Strich oben oder unten hell oder dunkel ???? )

auf was muss ich achten
is das der selbe Ton wie ohne strich nur kurz gespielt?

ganze Noten ( kreis hell ) is ok

schöne grüße
Uschi

Der Notenhals zeigt in Systemen mit Violinschlüüssel grundsätzlich bis zum a' nach oben und ab dem h' nach unten.

Bei einer "dunklen" Note mit Notenhals handelt es sich um ein Viertelnote, d.h. sie ist nur halb so lang wie eine halbe Note.

Moin!

(Quote) Nabend ,irgendwie schweift das Ganze doch etwas ab oder habe ich es falsch verstanden und es geht nun doch um Stimmgeräte und Metronome ?
(/Quote)

Absolut nicht!

Es geht um den ersten Schritt das Instrument zu betätigen!

Das Stimmen ist der erste Schritt.

Nicht das Mundstück einfach auf den Kork und los!

Ein Anfänger kann noch viel weniger hören ob ein Instrument gestimmt ist!

Und wenn dann alles schräge klingt, dann kann man tausend mal die grundlegenden Notenkenntnisse vermitteln, es ist erheblich erschwert alles hin zu drücken!

Und nach diesen Schritten der Stimmung/Kontrolle vom Instrument, da geht es mit der Notenschrift/zeichen, den Oktaven etc. weiter!

Wir haben hier im Forum einen Harmonie Thread, welcher keinen Nährwert hat wenn man keine Noten kann, ist halt so!

Scheinbar soll diese Lücke etwas geschlossen werden.

Aber ebenso hat es keinen Nährwert und kann eine erneute Lücke bedeuten, wenn man versucht die Noten/den Ton zu spielen, mit einem umgestimmten Instrument!

* Beim 1. Saxwelt WS gabes diverse Spieler die auf dem Kork eine Varianz von +/- 8-15mm hatten, und entsprechend klang das auch!

NUR um diesen Schritt der Stimmung und Kontrolle geht es!



LG Hans

Nachtrag:

@Uschi

Normales Stimmgerät, dann H-Griff mit Oktavklappe…tröt….
Mundstück rauf wenn der Zeiger sich im Minusbereich befindet(links)
Wenn er sich im Plusbereich (rechts) befindet, dann Mundstück weiter runter. (+/- 10-15 cent ist normal für dich!)

Nun Stimmgerät bei Seite, weg damit!(Vielleicht einen kleinen Strich am Kork machen.)

Noten!

Die immer auf dem Strich, und die da immer unter dem Strich…….grundsätzlich nicht!

Wir haben 12 Töne, mal ist die Note UNTER, dann AUF, und dann ÜBER, je nachdem in welcher Oktave ich mich befinde!

Schau, bei der Grifftabelle ist der tiefste Ton Bb UNTER dem System, unter einem Hilfsstrich.
Beim nächsten Bb (2 Tasten der linken Hand) ist das Bb AUF dem Strich.

Geduld, ich denke Pue wird etwas zur Notenlehre schreiben, wenn es seine Intension war!

LG Hans

Hallo Hans
das mit den Noten
auf dem Strich darunter oder auch drüber
habe ich ja verstanden
nur der strich an den Noten mal zeigt der Strich nach oben mal nach unten
an der selben Note das meinte ich

ok ich bestelle mir jetzt ein Stimmgerät

na ja ganz blöd bin ich auch nicht im Umgang mit einem Musikinstrument
nur die Noten machen mir halt sorgen

Danke
schöne Grüße Uschi

Hallo SaxDocM

ich danke dir für die antwort

schöne grüße
Uschi

Es ist einfach egal, in welche Richtung der Hals angebracht ist. man versucht, es optisch schön hinzubekommen und bringt bei den tieferen Tönen den Hals oben an und umgekehrt. Wenn Achtel oder kürzere Noten durch einen Balken verbunden sind, kann es auch sein, dass bei höheren Noten der Hals nach oben geht. Es zählt nicht der Hals, alleine die Stelle des Köpfchens.

@all: Ich wollte hier meine Harmonielehre nicht erweitern. Das Notenlesen gehört wie auch das Lernen des ABCs oder das Bedienen des Computers nicht zur Harmonielehre, lol.

Ich beschrieb eine Methode, die Finger direkt mit der Ansicht einer Note zu verbinden. Dazu ist von meiner Seite erst mal alles gesagt. Wer Notenlesen kann, weiß, dass das Gehirn nicht eine Note denkt, sondern das Nervensystem das Notenbild unbewusst an die Muskeln der Finger weiterleitet. Diese Verbindung zu trainieren war mein Ansinnen. Es geht auch mit einem schlecht gestimmten G, ja, sogar ohne den Ton. Der ist nur eine der vielen Verknüpfungen.

Über das Stimmen soll, wer will, einen eigenen Thread aufmachen. Bevor man Noten fürs Saxophon lernt, sollte man sich ein Saxophon kaufen. Aber auch das ist nicht Topic dieses Threads (-;

Moin Uschi!

Ich kann dich gut verstehen!

Dieses hier, ist in diesem Forum ja auch noch unvollendet:

saxwelt.de/index.php/de/ratgeber-mainmenu-43/spilen-lernen/noten-lernen-mainmenu-62.html

Die Überschrift von diesem Thread ist nicht unbedingt das, was man glaubt zu finden!

Es ist kein Zufall, das viele Saxophon Schulen, beim Ansatz und stimmen des Instrumentes beginnen, fortlaufend über allgemeine grundlegende Notenkenntnisse, also ganzheitlich!


Deine Fragen richten sich an das Grundlegende ---Stammtöne----Notenwert—Notenzeichen---Oktave----evtl. Tonart---Taktart---- usw. die Grundsprache, und der Ruf nach dem Schema um es zu behalten, das dauert im Alter bisschen länger, aber dass schaffst du!

Ein Schema oder die Frage worin besteht das Schema, erklärt sich durch Gemeinsamkeiten und Verschiedenheiten!
Durch diese Zuteilung in Sparten, über Gemeinsamkeit und Verschiedenheit lernt der Mensch
die Noten und erkennt die Unterscheidung, wann, wo, wie welche Note mit welchen Zeichen ihre Aussage trifft!

Später wenn du ein Musikstück spielen kannst, dir der Sinn nach Ausdruck und Kreativität steht, dann erfolgt auch eine Assoziation zu eventuellen Erlebnissen o.ähnl., vorher ist das hinderlich für die Merkfähigkeit, sogar unnötiger Ballast!

LG Hans

Ich danke

jetzt habe ich das auch begriffen ( Strich rauf oder runter)
Der Rest wird auch noch kommen habe ja zeit
Is ja nicht so als hätte ich morgen den großen auftritt


lg
Uschi

Hauptsache ist doch das es Spaß macht
und meiner Familie nicht die Ohren kaputt

Aber mein größte Kritiker sagt
so schlecht hört es sich nicht an wenn ich nur so für mich spiele
nur die hohen Töne sollte ich lassen wenn er in der Nähe ist

bis dann

Hallo zusammen,

laut der Überschrift geht es um Noten lernen und weniger bzw. gar nicht um den ersten Schritt das Instrument zu erlernen.
Denn Noten kann man auch ohne Instrument lernen und um die ging es doch oder nicht ?