ich habs mich doch entschlossen die musikschule aufzusuchen da ich seit ca. 3 monaten es eigentlich alleine versuchen wollte was doch gar nicht so einfach ist bzw. keiner kann mir meine fehler korrigieren und ich hab gemerkt das ich zur zeit nicht mehr vorran komme.

So jetzt mal zu meiner frage.Wie finde ich den passenden musikehrer?

Habe morgen bei mir im ort nen termin mit nem saxlehrer.Auf was muss ich beachten und welche fragen sind für den anfang wichtig.

lg saxstephie

Hallo saxstephie,

Du solltest Dir vorher überlegen, in welche Richtung Du willst, was Du konkret lernen möchtest, wie viel Zeit Du zum Üben (pro Tag/pro Woche) aufbringen kannst und was Dir regelmäßige Unterrichtseinheiten wert sind. Wenn Du dem potentiellen Lehrer etwas am Sax vorspielen kannst, ist das sicher hilfreich, um den Weg zu bestimmen. Alles Übrige (ob Du schon musikalische Erfahrung hast - Noten lesen, Singen, andere Instrumente, Vorlieben für Musikrichtungen etc.) sollte der Lehrer bei Dir erfragen.

Viel Glück,
SaxDocM

Hallo,

dem SaxDocM stimme ich voll und ganz zu.
Ich möchte auch noch eine Ergänzung aus eigener Erfahrung hinzufügen:
Schau ob die "Chemie" stimmt. Es ist wie in einer "richtigen" Schule, es gibt Lehrer und Lehrer
Du hast ja eine bestimmte Musikrichtung die Dir gefällt und die Du einschlagen möchtest. Dein Sax-Lehrer sollte dabei auf Dich eingehen und mit Dir zusammen diese Richtung erarbeiten und nicht versuchen Dich in seine bevorzugte Richtung zu lenken. Der Unterricht sollte methodisch und gut strukturiert aufgebaut sein. Du merkst dann selber, was Dir liegt und was nicht, ggf. kannst Du dann immer noch umschwenken.
Sicherlich wird das erste halbe Jahr ausschließlich von Tonleitern etc. geprägt sein, aber das ist nun mal die Grundlage.

Viel Erfolg!!

René

Rene schrieb:
... Sicherlich wird das erste halbe Jahr ausschließlich von Tonleitern etc. geprägt sein, aber das ist nun mal die Grundlage. ... [/quote]

Die Erarbeitung der Grundlagen muss nicht (stur/fad) mit Tonleitern um ihrer selbst Willen erfolgen.
Moderne Unterrichtsmittel mit Mitspiel-CD, wie etwa "Hören, lesen, spielen 1 u. 2", "Saxophon ab 130 und ab 140", helfen mit, die Grundlagen in spielerischer Weise zu vermitteln, sind auch für Erwachsene bestens geeignet und garantieren - meiner Erfahrung nach - raschen Lernerfolg und Fortschritt.

keine Angst vor sturem Tonleiternspielen. Das wurde mir auch prophezeit, ist aber überhaupt nicht mehr gebräuchlich.

und inzwischen spiel ich selber mal gern tonleitern, ohne das mir das jemand aufgetragen hätte

Eine solide Basis ist die Grundlage für alle Richtungen. Erst dann bist du frei zu entscheiden was du haben willst. Ich habe viel zu viele Saxophnisten gehört die nicht einmal das Instrument beherrschen. Ziel ist doch eins zu werden mit deinem Instrument, das dauert, aber auf eine solide Basis kommt es an. Dann ist es ein Genuss zuzuhören.

Tonleitern und Akkorde sind wichtig, aber ein halbes Jahr Tonleitern ist ein ziemlich wirksames Mittel, die Anzahl der Schüler auf ein Minimum zu reduzieren. Hätte ich bisher nur Tonleitern geübt, hätte ich schon wieder aufgehört, oder den Lehrer gewechselt.

Heutzutage geht man wesentlich spielerischer an ein Instrument dran. Möglicherweise kostet es dann mehr Zeit, die Feinheiten rauszuarbeiten, aber man hat erstens Spass dabei, man übt auch zuhause fleissig und man kann dann auch besser verstehen, warum man sowas wie Tonleitern braucht und kann sich dann auch für den "langweiligen" Teil begeistern.

Es will ja auch nicht jeder Profimusiker werden.

Hallo, magick!
Willkommen bei den Sax-Besessenen und volle Zustimmung zu deinem ersten Beitrag. Genauso eine Phase habe ich auch in der Musikschule durchgemacht. Wurde mit dorisch, ionisch, myxolydisch usw. gequält, bis ich den Lehrer gewechselt habe. Und siehe da: nach einer Unterrichtseinheit konnte ich ein Lied spielen.

Bluesige Grüße
Bluesgerd47

Hallo,

jetzt muss ich doch noch mal meine Aussage präzisieren, bezüglich des von Tonleitern geprägtem ersten halben Jahr.
Ich meinte nicht: ein halbes Jahr NUR Tonleitern Boarrr, da hätte ich meine Sachen gepackt und wäre gegangen.
Der Unterricht muss aber aufgeteilt sein: Theorie und Praxis. Beides in Verbindung und dann klappt das auch. Es nutzt nichts, wenn man ausschließlich Lieder mit Playalong(nach-)spielt. Beim nächstbesten Lauf fliegt man dann nämlich raus. Ein paar Tonleitern und Akkorde muss man da schon in den Fingern haben und von den Vorzeichen ganz zu schweigen. Daher darf man nichts überstürzen, denn gerade Erwachsene neigen gern dazu einen schnellen Erfolg zu sehen. Man muss sich schon etwas gedulden: "Wer einen hohen Turm bauen will muss lange an den Fundamenten arbeiten".
Erst ein paar Fingerübungen, gestaffelt nach Kenntnisstand, dann die eine oder andere Tonleiter und der Rest ist dann der Spaß am Spielen. Ein gutes Handwerkzeug muss man sich zulegen, da hilft es alles nix.
Alles Weitere bringt dann die Routine.

Viele Grüße

René

...dann will ich auch nochmal...
Ein Lied spielen ging bei uns los ohne Playalong mit fünf Tönen: Lehrer spielt vor, wir spielen nach; gleichzeitig gibts Übungsblätter mit Noten, Fingersatz und Notenbezeichnung in Buchstaben. Dazu nach mehrmaligen Spielen dann eine Rhythmusmaschine
Macht Spaß und gibt dir auch als "Oldie" das Gefühl, dass du was dazulernst....

Bluesige Grüße

Bluesgerd47